第(2/3)页 新多出来的这人,自然全都是魔主世界区域的修士。 这还仅仅只是在短短一个月的时间内注册的人数。 要是再过几个月,炼器师和阵法师的数量,还要再翻上几倍! 这些注册在案的阵法师,炼器师之类的辅助职业,其实已经可以看做是小世界之内的力量了。 有了这些人的协助,小世界的生产力的产能,绝对是在之前的十倍以上,即使此时遇到了大规模的虫族入侵,小世界也绝对能轻松应对了。 此时,试炼塔连接的世界区域,才算是真正开始反哺自己,而不再像自己那样,一直是自己万族区域的人族。 而且,有了这些修士和相对应的任务体系,试炼塔之内的积分勉强算是开始流通,不再是和之前一样,自己这边只进不出。 张致在任务大厅这边转悠了好一会,在确定目前的任务体系依旧运转正常之后,他心里琢磨着等下要不要找下方阵和方器。 此时小世界内绝对有五阶的阵法师和炼器师,如果他们两个有什么关于五阶的法器和阵法的设想,可以通过五阶的任务来尝试一下。 毕竟,他们两位一直都是靠着自己摸索着前进。 而魔主区域那边的人族,在炼器和阵法方面,绝对有不少人在某些方面比他们造诣深厚很多。 他们可以通过任务的形式,来尝试他们心中的想法,看能不能从中有所收获。 嗯? 此时一个想法突然在他心底冒了出来。如今魔主世界那边有着大量在炼器,阵法,炼丹甚至修行方面造诣比小世界内众人高出很多的修士! 那自己可以不可以尝试在试炼塔内建一所学校呢? 术业有专攻,目前来说,魔主主世界那边在绝大多数领域都领先小世界太多。 嗯,到时候就直接用跨区域人族交流的名义来办这所学校。 学校就取名叫多元宇宙人族交流大型。 这样一来,魔主主世界那边的人很有可能是认为自己办这所学校,是为了让魔主主世界的人族,能够更好的援助万族区域的人族。 根本不会意识到,这所学校的初衷,其实是试炼塔的主人,为了给自己的一些得力的手下开小灶! 琢磨着自己这个方式似乎可行的张致,开始大概的构思一下新学校运行方式。 由于试炼塔的特殊性,试炼塔内的这学校,教学方式肯定得和外面的不一样。 每次的内容都是一次讲完?这样就避免有些人由于没办法进入试炼塔从而错过教学内容? 用讲座形式开课? 即讲即走?在讲台上便是讲师,讲完下台之后便也可以成为学校的学生? 毕竟,三人行必有我师! 那对讲师得有一个标准! 另外,讲师的报酬怎么该怎么支付? 怎么收取学生? 收取学生的话,要不要收取学费? 第(2/3)页